Lider visokog obrazovanja

Djeca bez škole –

Siročad gola!

Borba za opstanak

Sve narode budi

Da školuju djecu

Da postanu ljudi.

 

Safvet-beg Bašagić

 

Krajem 19 vijeka, u odsutnom trenutku opstanka bošnjačkog naroda, ovim budničkim stihovima moralno-didaktičke naravi rodonačelnik savremene bošnjačke književnosti i naš prvi doktor nauka sa Bečkog univerziteta Safvet-beg Bašagić pozivao je bošnjački narod da, ukoliko žele svijetlu i prosperitetnu budućnost svojoj djeci, zajednici i narodu u cjelini, istu školuju i na tom putu ulažu maksimum svog materijalnog i nematerijalnog blaga, te podnose svaku vrstu žrtve. Do osnivanja Internacionalnog univerziteta u Novom Pazaru prostor Sandžaka mogao se okarakterizirati intelektualnim siročetom kao u Bašagićevim stihovima, jer uslijed nepostojanja ozbiljnih visokih škola i rasipanja upornih mladih talentiranih ljudi željnih znanja i saznanja po drugim kulturnim i univerzitetskim centrima, na prste jedne ruke mogli smo izbrojati ozbiljne intelektualce i nosioce značajnijih akademskih titula koji su živjeli i djelovali u Sandžaku, dok su u Sarajevu, Podgorici, Beogradu, Prištini, Skoplju, Zagrebu, Ljubljani i drugim mjestima nekoliko stotina ozbiljnih naučnih radnika porijeklom iz Sandžaka ostavili snažan trag u naučnom, istraživačkom, umjetničkom, inovatorskom i drugim društvenim poljima. Uz to, nije mali broj uspješnih ljudi sa ovih prostora koji su se ostvarili u nauci i umjetnosti diljem svijeta – od Turske, preko Zapadne Evrope do Amerike i Australije. Međutim, od njihovog znanja, vještina, umijeća i iskustva nismo imali veće koristi kao kolektivitet, jer nije postojao institucionalni okvir preko koga bi isti mogli ponuditi svome narodu vrijednosti do kojih su upornim višedecenijskim radom stigli. Zato su vizionari utemeljenja Internacionalnoga univerziteta u Novome Pazaru napravili historijski zaokret u ukupnosti razvoja ne samo nauke u Sandžaku i regionu već pravljenju mehanizma uzdizanja cijeloga ovog prostora u naučnome i intelektualnom smislu. Dvosmjernost tih utjecaja ogleda se u činjenici da je drastično smanjen odliv talenata sa našeg prostora i uspostavljen institucionalni okvir za akumuliranje vrhunskih intelektualaca porijeklom iz Sandžaka, kao i cijelog regiona koji su svoja znanja i naučna dostignuća ponudili i mladim talentima kroz profesorsku i mentorsku ulogu. Taj sretni susret doveo je do konačnog stvaranja kulturnog i intelektualnog centra u Novome Pazaru, odnosno Sandžaku, čiji nesporni plodovi se već danas šesnaest godina po osnivanju Univerziteta zapažaju, jer je od perifernog sirotinjskog kraja poznatog po trgovini i kulinarstvu (ćevapima i mantijama) postao moćan centar čiji je glavni brend Internacionalni univerzitet u Novome Pazaru kao nosilac ekonomskog, intelektualnog, humanističkog, kulturalnog i elitističkog pregnuća, koji je kao takav postao model savremenog obrazovanja i konkurentan na tržištu, iz čega proizilaze i njegova odjeljenja u Subotici, Pančevu, Nišu i Preševu.

Lider visokog obrazovanja u regionu Internacionalni univerzitet u Novome Pazaru za tu poziciju izborio se isključivo kvalitetom i požrtvovanošću uprave, menadžmenta, nastavnog osoblja i svih direktnih i indirektnih saradnika i partnera. Zahvaljujući tome našim studentima danas je na raspolaganju više od šest hiljada kvadratnih metara prostora opremljenog najsavremenijim nastavnim pomagalima, laboratorijama i svim drugim tehničkim sadržajem. Nastavni kadar čine elitni profesori iz regiona i svijeta koji u koordiniranom radu sa asistentima i saradnicima kroz moderni pristup nastavi studente i buduće akademske građane i intelektualce osposobljavaju ne samo da reproduciraju stečena znanja i vještine već i da razvijaju vlastita inovatorska rješenja, slobodno promišljaju i izgrađuju stavove u duhu sa akademskim slobodama. Posebnu draž studiranja na IUNP-u daje duh koji vlada među profesorima i studentima i proizvodi nove vrijednosti u kojima se vidi sav talenat i umijeće naših studenata. Studenti sami kreiraju i proizvode obrazovno-edukativni sadržaj poput serijala emisija Unipedija, kojima širem auditoriju predstavljaju kulture drugih naroda, novija naučna dostignuća i pragmatična rješenja korisna za unapređenje svakodnevnog života; društveno angažiranih pozorišnih predstava kojima brinu i podučavaju mlade očuvanju i zaštiti životne sredine (komad „Ekologija“); primjenjuju znanja i vještine u dizajniranju modnih linija koje nimalo ne zaostaju za velikim svjetskim brendovima, a mogu se iskoristiti u domaćoj tekstilnoj i obućarskoj industriji; solisti studentskog hora uspješno se nose sa najzahtjevnijim kompozicijama savremene svjetske muzike i arijama klasične muzike; posebna pažnja posvećuje se razvijanju sportskog duha kroz niz susreta i turnira, kao i humanitarnome radu. Spoj individualnog usavršavanja i društvenog angažmana kroz koji ima priliku proći student UNINP-a pruža mu priliku da još u toku studija teorijska znanja pretoči u praksu, dajući mu šansu da uz stečeno samopouzdanje postane lider u svojoj branši. IUNP je mjesto odgajanja lidera, dobrih ljudi i prvoklasnih stručnjaka spremih da svoje znanje i iskustvo dijele sa drugima i drugačijima i osposobljenih da hrabro i odlučno idu u susret svim izazovima na profesionalnom, porodičnom, individualnom i kolektivnom planu. A mi možemo biti ponosni na sva njihova dostignuća i radovati se budućim uspjesima.

Na kraju, s obzirom da se nalazimo pred upisom nove generacije i dilemama sa kojim se budući studenti susreću šta upisati, u kom pravcu profilirati vlastitu budućnost, umjesto savjeta prepričat ćemo jednu anegdotu iz života velikog bošnjačkog pisca Alije Nametka koji je, nakon kolebanja njegovog sina Fehima kojim pravcem da krene nakon završetka srednje škole, rekao: “Sine, ako hoćeš budi šta hoćeš, odluči se za bilo koju profesiju, ali budi najbolji u svom poslu.“

 

Glas islama 291, strana 3, naše viđenje, autor:Dr. Jahja Fehratović