Hafizi u obrazovnim institucijama

U svakom vremenu i mjestu Allah, dželle šanuhu, odabrao je hafize koji će čuvati Kur'an, bdjeti nad njim, razumijevati ga, pamtiti i na druge prenositi emanet hifza.

Hafizi su prvenstveno čuvari Kur’ana. Oni su Allahovu, dželle šanuhu, Knjigu naučili napamet, memorirali njene ajete, nose ih u srcu i duši i zbog toga imaju posebno mjesto u islamskoj tradiciji, džematu, Islamskoj zajednici i društvu u širem smislu. Njihova uloga nije samo u očuvanju kur’anskog teksta, već i u prenošenju njegovih vrijednosti, pouka i poruka na druge generacije koje dolaze, a posebno na mlade osobe koje su željne znanja.

U svakom vremenu i mjestu Allah, dželle šanuhu, odabrao je hafize koji će čuvati Kur'an, bdjeti nad njim, razumijevati ga, pamtiti i na druge prenositi emanet hifza. (Ibrahimović Maid, Hifz Kur’ana u Bosni i Hercegovini i Sandžaku 1984-2021, Kalem, Sarajevo, 2025, str. 319)

U savremenim obrazovnim institucijama, kako u medresama i islamskim fakultetima, tako i u ostalim srednjim školama i fakultetima, hafizi predstavljaju važan spoj i amalgam između duhovnog i intelektualnog odgoja kod učenika i studenata, te svojim prisustvom obogaćuju i unapređuju cjelokupan obrazovni proces. Znanje koje stičemo približuje nas ka Allahu, dželle šanuhu, jača vezu sa Stvoriteljem, čuva nas od zablude i pomaže nam da razlikujemo i diferenciramo istinu od neistine. Bez znanja, ilma, iskustva i moralnih vrijednosti čovjek može lahko skrenuti s Pravog puta i otići u propast. Zato je traženje i sticanje znanja ibadet, a njegovo prenošenje je sadaka koja traje i ne prestaje i onda kada preselimo s ovog svijeta. Imajmo uvijek na umu da je znanje koje se dijeli jedino znanje koje se ne smanjuje, već se povećava i daje pozitivan rezultat. Što više podučavamo i savjetujemo druge, to više učimo, učvršćujemo i produbljujemo ono što znamo.

Islam pridaje i posvećuje ogromnu pažnju znanju. Prva objava koja je došla našem Poslaniku, sallallahu alejhi ve sellem, bila je naredba: „Uči!“ Time nam Allah, dželle šanuhu, jasno poručuje i ukazuje da je znanje temelj naše vjere i života.

U Kur’anu Uzvišeni kaže: „Reci: ”Zar su isti oni koji znaju i oni koji ne znaju?” Samo pouku primaju oni koji su razumom obdareni.“ (Korkut Besim, Kur'an s prijevodom, El-Kalem, Sarajevo, 2017, sura Ez-Zumer, ajet 9, str. 459)

Ovaj ajet nas podsjeća da se ljudi razlikuju po znanju i da Allah uzdiže one koji uče i razmišljaju. Znanje nije samo informacija ili saznanje, već svjetlo koje osvjetljava i oplemenjuje čovjekov život.

Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, dodatno naglašava vrijednost znanja riječima: „Najbolji među vama su oni koji uče Kur’an i druge njemu podučavaju.“ (Muhamed b. Ismail el-Buhari, Sahihu-l-Buhari, zbirka III, Visoki saudijski komitet za pomoć BiH, Sarajevo, 2009, br. hadisa 5027, str. 981)

Ovaj hadis nam pokazuje i očituje da se posebna vrijednost i značaj ne nalazi samo u učenju, nego i u prenošenju znanja drugim osobama. Onaj ko nauči i poučava druge, pojašnjava i predočava znanje, taj je među najboljim osobama.

Kroz historiju, hafizi su bili temelj obrazovnih institucija poput mekteba, medresa i islamskih univerziteta, gdje su prenosili znanje novim generacijama među kojima su ponajviše bili učenici i studenti.

Uloga hafiza u savremenim obrazovnim institucijama

Put hifza je put odgovornosti, emaneta, discipline, strpljenja i odricanja zarad učenja Kur'ana. Upravo te osobine čine hafize izuzetnim uzorima učenicima i studentima koji žele postići uspjeh u svom životu. U osnovnim i srednjim školama, medresama i na raznim fakultetima, hafizi svojim primjerom pokazuju kako trud, radinost, rad, predanost, privrženost, angažiranost, odanost i posvećenost donose pozitivne rezultate i uspjeh u životu. Učenici i studenti u hafizima ne vide samo učitelje, muderrise, alime, već i moralne autoritete s najboljim vrijednostima koji ih podstiču, ohrabruju i daju im posebnu snagu koju ulažu na putu učenja, odgovornosti i lijepog ponašanja.

Hafizi u današnje vrijeme imaju značajnu i osjetnu ulogu u različitim obrazovnim ustanovama, posebno u medresama i na islamskim fakultetima. Njihov doprinos može se posmatrati kroz nekoliko aspekata:

Prije svega, hafizi su učitelji Allahove Knjige. Oni podučavaju učenike i studente pravilnom učenju Kur'ana (tedžvidu), ali im pomažu i u razumijevanju, tumačenju i interpretiranju značenja kur’anskih ajeta. Njihovo znanje, ilm i iskustvo omogućavaju i pružaju kvalitetno prenošenje islamskog znanja. Posebno mjesto zauzimaju individualni primjeri lijepog ponašanja.
Hafizi su odgajatelji. Svojim lijepim ponašanjem, disciplinom i predanošću u životu predstavljaju uzor učenicima i studentima podstičući ih da budu što bolji u životu. Hafizi ne prenose i interpretiraju samo znanje, već i moralne vrednote poput iskrenosti, strpljenja, odgovornosti, empatije, solidarnosti i poštovanja.
Hafizi učestvuju u organizaciji vjerskog i kulturnog života unutar obrazovnih institucija. Organiziraju takmičenja u učenju Kur’ana, predavanja, tribine i druge aktivnosti koje doprinose duhovnom i moralnom razvoju učenika i studenata.

Pedagoški značaj hafiza

Jedna od ključnih uloga hafiza u obrazovnim institucijama jeste podučavanje Kur’anu i njegovim vrijednostima. Oni prenose pravilno učenje Kur'ana kroz tedžvid, ali im pomažu u memoriranju Kur'ana napamet. Učenici i studenti ne usvajaju samo formu, već i suštinu Kur’ana. Hafizi počesto učestvuju u organizaciji vjerskih aktivnosti čime dodatno motiviraju mlade.

U savremenom obrazovnom sistemu, gdje se često naglasak stavlja na materijalno znanje i praktične vještine, hafizi donose ravnotežu kroz duhovnu dimenziju koju razvijaju kod učenika i studenata tokom prenošenja znanja i druženja s njima. Hafizi podsjećaju na važnost etike, ahlaka, vrijednosti i odgovornosti prema džematu, društvu i zajednici. Njihovo prisustvo doprinosi stvaranju zdravog i uravnoteženog okruženja u kojem se razvijaju znanje i karakter kod drugih osoba.

Posebno je značajna uloga hafiza u medresama i na islamskim fakultetima, gdje često djeluju kao profesori i mentori. Oni ne prenose samo znanje, već i iskustvo hifza, podstičući nove generacije da krenu tim putem i da ti učenici i studenti budu glavni akteri u budućnosti. Time se osigurava kontinuitet i kvalitet učenja i očuvanja Kur’ana, ali i izgradnja kvalitetnih kadrova koji će služiti Islamskoj zajednici u cjelini.

Prisustvo hafiza u obrazovnim institucijama ima veliki pedagoški značaj. Njihova ustrajnost, odgovornost i disciplina motiviraju, potiču i animiraju učenike i studente na rad i učenje. Učenici i studenti počesto u hafizima vide uzore u svojim životima, što pozitivno utiče na njihov karakter i ponašanje.

Osim toga, hafizi doprinose razvoju duhovne dimenzije obrazovanja. U vremenu kada se naglasak stavlja na materijalna znanja, hafizi podsjećaju na važnost moralnih i duhovnih vrijednosti kod učenika i studenata. Time se doprinosi stvaranju cjelovite ličnosti koja će biti nosilac dobra u budućnosti.

Izazovi i perspektive

Iako hafizi imaju važnu ulogu i njihov život je misija na Božijem putu, ipak se suočavaju i sa određenim izazovima u savremenom obrazovnom sistemu. Jedan od izazova jeste usklađivanje i harmoniziranje tradicionalnog načina podučavanja sa modernim i sofisticiranim metodama obrazovanja. Također, potrebno je kontinuirano i kvalitetno stručno i multidisciplinarno usavršavanje kako bi mogli odgovoriti zahtjevima savremenog društva i svoje znanje interpretirati na najbolji način..

Ipak, perspektive su pozitivne i nadasve daju rezultate. Sve veći broj obrazovnih institucija prepoznaje značaj i bitnost hafiza, te ih uključuje u nastavni proces i obrazovni sistem. Kombinacija i simbioza tradicionalnog znanja i savremenih metoda može doprinijeti unapređenju kvaliteta obrazovanja i nastavnog procesa.

Hafizi u obrazovnim institucijama imaju nezamjenjivu i neizostavnu ulogu u očuvanju i prenošenju islamskog znanja na mlađe generacije, kao i u odgoju novih generacija. Oni predstavljaju spoj tradicije i savremenosti, te svojim radom doprinose izgradnji moralno odgovornih i obrazovanih pojedinaca koji izrastaju kroz obrazovni sistem. Prisustvo hafiza u obrazovnom sistemu od velikog je značaja i važnosti za društvo u cjelini, jer osigurava kontinuitet i kvalitet vrijednosti i znanja koje Kur’an nosi sa sobom.

Na kraju, može se zaključiti da su hafizi u obrazovnim institucijama most koji povezuje tradiciju i savremenost, most između znanja i odgoja, kao i most između riječi i djela. Njihovo prisustvo oplemenjuje obrazovni sistem i doprinosi izgradnji moralno jakih i obrazovanih pojedinaca, što je temelj svakog uspješnog džemata, društva i zajednice u cjelini.Top of FormBottom of Form.

Glas islama 370, R: Društvo, A: Maid Ibrahimović