MEDRESANTI O MEDRESI

NAŠ ŽIVOT U MEDRESI

 

Mogla bih slobodno kazati da je Medresa moja druga kuća.

Obzirom da sam svršenica Gazi Isa-begove medrese, koja me je, kao i svakoga ko je prošao kroz tu školu, u velikoj mjeri odredila kao ličnost, period koji se provede u njoj rekla bih da je neopisivo iskustvo.

To je možda i najdraži period života mnogima, što zbog same mladosti, što zbog svih događaja koje pamtimo zauvijek.

Dan u Medresi počinje ranim sabahom, koji se zajednički obavlja.

Medresu od drugih škola izdvaja što ima jednu trećinu plana i programa koji su zasnovani na vjerskim predmetima.

U Medresi, školi internatskog tipa, posebna pažnja posvećuje se odgoju.

Učenice poslijepodne, zajedno sa svojim odgajateljicama, imaju određene radionice gdje se više radi na odgoju, ili kako mi to kažemo, primjenjujemo poslijepodne ono što smo naučili prijepodne.

Roditeljsku, socijalnu i psihološku brigu o učenicama vode odgajateljice.

Medresa nam daje upute kako da svoju ljudskost realizujemo u prostoru i vremenu, za sve ono što mislimo, govorimo i radimo.

Ko nije iskusio, ne zna.

 

Irma Tutić, IVb2

 

ZAR JE VEĆ KRAJ

 

Sa suzama u očima i jecajem u grlu odbrojavam zadnje dane u Medresi.

Ljubav nas za nju kao zemlja drvo vezuje.

Sa osmjehom na licu, ponosne na krunu našu, došlo je vrijeme da zatvorimo vrata ove nurli škole.

Došlo je vrijeme da joj se zahvalimo na svakom savjetu, uputi i uspjehu.

Došlo je vrijeme da joj kažemo da je ona zaslužna što danas svjesne života i emaneta možemo koračati svijetom.

Nas je 16 sestara bilo, o sreći i obrazovanju se snilo, a sada nas život različitim putevima vodi.

Došle smo kao stranci, a odlazimo kao porodica.

Svaki kutak u Medresi čuva posebnu priču i milu uspomenu.

Zaključat ćemo naše uspomene i ljubomorno ih čuvati, kao biser na dnu mora.

U glavi mi riječi profesora: “Svako proljeće na maturante podsjeća”, a kako nedjelje prolaze sve mi teže postaje.

Moje srce u Medresi ostaje…

 

Amina Duljević,  IVb2

 

MEDRESINE VRLINE

 

Medresa je jedina ustanova koja za cilj ima da od nas učenika izvede ili odgoji najprije dobre i iskrene ljude, jake vjernike, intelektualno svestrane ličnosti.

Pored naših najprije islamskih predmeta koji prevashodno zahtijevaju poznavanje i proučavanje naše vjere, imamo i izučavanje ostalih prirodnih nauka poput geografije, biologije, matematike, te opće bosanske historije i dr, pa nam to daje mogućnost da nakon završetka Medrese imamo velik odabir fakulteta koji možemo da upišemo.

U drugim školama učenici izučavaju  predmete koji će im donijeti samo ovodunjalučku korist, pritom bivaju primorani da izučavaju tuđu historiju, tuđ jezik itd.

Tako da smo mi u prednosti jer imamo i vjersku i nacionalnu svijest i ne bivamo zaostali u društvu i raznim situacijama.

Najbolja odluka koju sam donio u životu jeste kada sam odlučio da upišem Medresu, jer je proučavanje vjere, zapravo, ono što nam pokazuje i osvjetljava put do Dženneta, a sve to osvrćući se na prvi ajet objavljen u Časnom Kur'anu “Ikre – Uči”.

Apsolutno ne postoji nijedan razlog zbog kojeg bih se pokajao što sam upisao Medresu, a ne neku drugu školu.

Mi učenici Medrese smo oličenje islama, oličenje kulture, ponos porodice, ponos šire familije, elita današnjeg društva, zračimo dobrotom, vaspitanjem, čistoćom, urednošću.

U kontinuitetu i na svakom mjestu pozivamo na dobro, a odvraćamo od zla.

To je nešto što druge škole ne mogu da iznjedre.

Sebi sam zadao cilj da ću biti ponos moje porodice, ponos ove škole, pošten iskren i jak vjernik, da me svi cijene i poštuju, pa me je to i natjeralo da precrtam sve druge škole i upišem Medresu.

Kako i svemu dođe kraj, tako i mojem boravku u Medresi. Nažalost, dani u Medresi su nam odbrojani, pa kao maturant mogu slobodno reći da je Medresa najbolja škola i da sam svoje najljepše doba proveo u njoj.

Bile su ovo najljepše četiri godine u mom životu.

 

Jasmin Aličković, IV-a

 

 

ZAŠTO JE MEDRESA TVOJ NAJBOLJI IZBOR

 

„Obrazovanje, to je ono što ostane nakon što osoba zaboravi sve što je naučila u školi.“ A.A.

Jednom petnaestogodišnjaku koji nije spreman na samostalno donošenje odluka i redanja životnih prioriteta veoma je teško donijeti odluku koja će uticati na dalji tok i razvoj njegovog života.

Postavlja se pitanje: Koju srednju školu odabrati?

„Bilo koju, samo ne Medresu, ne želim da budem imam, a ni da predajem vjeronauku.“

Svjesni smo činjenice da u našem društvu haraju određene predrasude o Medresi koje su kroz tradiciju čvrsto ukorijenjene. Većina je mišljenja da su oni koji su kao svoj izbor odabrali Medresu tim odabirom već odredili struku kojom će se baviti – isključivo samo vjerskim poslovima. To, naravno, nije tačno.

Medresa je jedinstvena škola, ne samo zbog svoje tradicije i historije, već i zbog svog uređenja i znanja koja su na raspolaganju samo njenim polaznicima.

U većini škola, kako srednjih tako i osnovnih, naglašava se samo obrazovna komponenta, što je teško nadoknadiv gubitak za mlade ljude, a kasnije i za društvo u cjelini. Zato se posebnost Medrese u našem dobu ogleda u čvrstoj vezi obrazovnog i odgojnog procesa tokom školovanja, obzirom na sve probleme s kojim se susreću sve današnje srednje škole: od nediscipline, delinkvencije, pa čak i narkomanije i kriminaliteta.

Medresa se pojavljuje kao oaza kvaliteta i sigurnosti, kako za narastajuću omladinu tako i za roditelje.

Kao što je već opće poznato, Medresu od ostalih ustanova odvaja činjenica da je škola internatskog tipa. Iz ličnog iskustva sa sigurnošću tvrdim da je internat nešto posebno, nešto bez čega Medresa ne bi bila ovakva kakva jeste. U internatu se susretnete sa osobama različitih karaktera i temperamenata s kojim naučite dijeliti životni prostor, a onda ih prihvatite i zavolite uprkos svim međusobnim razlikama. Internat utiče na učenika u zavisnosti na koji način se on postavi prema njemu – ako je spreman da se prilagodi novom načinu života kojeg isti zahtijeva, da ga prihvati sa svim vrlinama i mahanama, onda će mu on predstavljati samo uživanje i zabavu, ali ako bude suprotno i ne bude međusobne saradnje navikavanje će ići teže.

Kroz svoj četvorogodišnji plan i program Medresa nudi izuzetno znanje, kako iz vjerskih tako podjednako i iz općih predmeta. Pa tako ona mlada nada koja je prvi put nesigurno kročila u prostorije Medrese, čvrsto se držeći Božijeg užeta i upijajući sve što joj je na raspolaganju od nauke, iz nje izađe kao potpuno kreirana ličnost u svim domenima ljudskog djelovanja, spremna za nove izazove koje život donosi.

Moj trogodišnji život pod krovom ovog doma može se definisati kao životni put koji je pomjerio i definisao moje prioritete i vrijednosti koje u budućnosti želim njegovati, čuvati i ljudima prenositi. Zasigurno znam da su lekcije koje naučimo u Medresi priprema za životne ispite koje nam budućnost donosi.

Medresa je mjesto trajne ljepote, sa svim prednostima i mahanama, te mi je čast biti njen polaznik. Zato je toplo, cijelim srcem preporučujem svim osmacima kojima se bliži kraj osnovne škole i koji će uskoro zakoračiti u svijet, boreći se za svoje mjesto u njemu.

 

Amina Plojović, IIIb1

 

ZAŠTO JE MEDRESA NAJBOLJI IZBOR ZA MENE

 

Ukoliko želiš da te smatraju odgovornim i odraslim, moraš se ponašati u skladu sa tim. Moraš se potruditi da doneseš pravu odluku u pravo vrijeme, ili ako se ne možeš odlučiti poslušaj savjet nekoga kome vjeruješ. Jedna od takvih odluka jeste upravo odabir tvoje buduće srednje škole. Mjesta gdje ćeš provesti naredne četiri godine i steći najbitnije navike i saznanja. Zato je od presudnog značaja odabrati pravu srednju školu. Onu koja ti, prije svega, pruža najbitnije obrazovanje, nakon toga lijep odgoj i sigurnost. Za dijete koje još uvijek ne zna svjesno i odraslo da donosi odluke (a takva je većina djece na ovoj raskrsnici) nema boljeg izbora od Medrese i to mi nije teško dokazati.

Upisavši Medresu znala sam da ću steći dovoljno znanja u vjerskim pitanjima i da će moje vjerovanje ići u pravom smjeru. Tako misli većina ljudi i to jeste tačno. Problem je što se ljudi koji rasuđuju o Medresi zaustavljaju tu i ne uzimaju u obzir ostale beneficije koje ova škola donosi za svoje učenike. Zato sam odlučila da ovdje Medresu sagledam iz drugog ugla, stavljajući njen vjerski dobrinos po strani, ali nikako ga ne zapostavljajući. Jedan od razloga zbog kojeg najviše cijenim Medresu jeste to što njen svršenik iz nje izađe sa zavidnim znanjem jezika. U Medresi možete usavršiti svoj maternji – bosanski jezik, zatim naučiti da se sporazumijete na engleskom, arapskom i turskom jeziku. Također, odnedavno postoje i časovi konverzacije arapskog jezika tako da se oni uporni mogu usavršiti u govoru ovog uzvišenog i odabranog jezika. Prirodne i društvene nauke također nisu zapostavljene. Medresanti i medresantice su jako dobri matematičari, biolozi, geografi… Izučavamo i sociologiju, psihologiju, pedagogiju i to sve od strane veoma stručnog profesorskog kadra. Što se tiče aktivnosti van nastave veoma smo afirmisani u društvu i Medresa nam u skladu sa tim daje priliku da ispoljimo svoje talente. Na primjer, među učenicama postoje one koje vole književnost i zato Medresa za njih često organizuje večeri poezije i umjetnosti. Među medresantima ima veoma dobrih sportista i njihov se trud i talenat nikada ne stavlja po strani već uvijek mogu ići naprijed i očekivati veliku podršku od autoriteta iz svoje okoline. Na učeničkom parlamentu uvijek možemo uputiti kritiku upravi Medrese i bivamo saslušani. Kao jedan od najznačajnijih faktora našeg individualnog razvoja na raspolaganju nam je i naš učenički časopis „Softa“ koji je prethodnim brojem obilježio svojih dvadeset godina. U „Softi“ softe (učenici Medrese) pišu svoje literarne radove, kako naučnog tako umjetničkog i istraživačkog sadržaja. Unutar redakcije učeničkog lista postoji i kurs grafičkog dizajna, tako da mi sami uređujemo i dizajniramo sve što se u „Softi“ napiše. To je sjajna prilika za one koji su dobri u radu na kompjuterima da se definišu u ovom, u svijetu sve dostupnijem, poslu. Za one koji vole da svojim glasom uljepšaju neki veći događaj ili sijelo tu je Medresin hor. Članovi hora često putuju u razne gradove Sandžaka i regiona izvodeći solistički i horski najljepše poznate ilahije. U okviru internatskih aktivnost postoji, naravno, i dramski odjeljak za najtalentovanije glumce svakog odjeljenja. Mi najčešće sami osmišljamo svoje dramske komade, ali nerijetko na svoj način izvedemo nešto što već postoji. Na kraju, nadajući se da nisam ništa značajno izostavila, spomenuću ekskurzije i izlete koji za nas često budu organizovani. To je u suštini nešto što svakom učeniku najviše prija, da u toku školske godine sa prijateljima i profesorima otputuje u razne krajeve našeg regiona i šire.

Pored svega ovoga što sam nabrojala, ipak naviše cijenim znanje koje sam u Medresi stekla i koje ću, ako Bog da, sticati. Znanje koje će mi koristiti na ovom i budućem svijetu, in šaAllah.

 

Maida Halilović, IIIb2

 

MOJ DRUGI DOM

 

Kada sam prvi put kročila  u Medresu shvatila sam da to nije samo škola. Medresa je bila moj drugi dom. Medresa je škola koja me je naučila šta je dunjaluk, kako ovladati njegovim iskušenjima, ali me je također naučila šta je Ahiret. Kao svršenici Medrese mi bivamo posebni, različiti od drugih, jer Medresa nema konkurencije. Mi se u Medresi na početku zbližavamo, boraveći zajedno napredujemo, sarađujući zajedno uz neminovnu podršku svojih profesora u svemu uspijevamo. Diplomu Medrese nosit ću ponosno i dostojanstveno, zbog sebe i zbog onih koji nam pomažu da stasavamo u prave ljude.

Kada bih bila u mogućnosti da ponovo biram, bez razmišljanja bih upisala Medresu, jer je to škola gdje se stiču najčvršći temelji.

 

Elma Kučević, IVb1

 

DA MOGU DA BIRAM, OPET BIH UPISAO MEDRESU

 

Izabrao sam ovu školu jer sam je smatrao najboljom i nisam pogriješio. Dok ostale škole nude poznavanje prirodnih, ovodunjalučkih znanosti, Medresa nas sprema i za ovaj i budući svijet, gledano iz svakog aspekta. Medresi nije cilj da samo isprati učenike tek tako, već im je prioritet da iz te ustanove iziđu pravi ljudi koji znaju kako voditi i upravljati svojim daljim životom. Bez obzira za koju profesiju se kasnije opredijelili, Medresa nas sprema za sve fakultete, tako da imamo veliki odabir. Ona teži da u nama formira svestranu ličnost. Vodi računa o intelektualnom, estetskom, moralnom i fizičkom vaspitanju. Obzirom na sve ovo, mi smo u prednosti nad ostalim učenicima. Uvijek se ova škola isticala nad ostalim obrazovnim ustanovama. Narod nas uvijek gleda drugačijim očima nego druge učenike. Mi smo oličenje islama i kroz nas i naše ponašanje ljudi posmatraju islam. Ovo uvažavanje, znanje, podsticanje na etiku i estetiku ne daje nam nijedna druga škola mimo Medrese i zašto bih sebe lišio ovog obilatog dobra koje posjeduje dva nura: osvjetljava put na dunjaluku i na Ahiretu. Ogromne prednosti nad drugim školama bi me uvijek stimulisale da ponovo upišem Medresu. Najljepše četiri godine mog života.

 

Kadir Dolovac, IV-a

 

AMANET MEDRESE

 

Četiri godine upoznavanja insana koji se nigdje mimo nje ne sreću, godine najiskrenijih osmjeha i uspomena, godine ispunjene trudom i željom za uspjehom, godine znanja – godine provedene u Medresi.

Tek kada sam započela razgovor s hartijom shvatila sam da je ovo možda posljednje što ću pokloniti Medresi na ovaj način. To je samo još jedan dokaz koji potvrđuje istinu o uzdizanju bereketa u vremenu, a upravo je Medresa ta koja me je naučila vrijednosti vremena i obogatila mi isto.

Ono čemu nas je ona naučila ne može se pročitati ni u jednoj knjizi, niti to iko može ispričati. Za četiri godine ona polako ali sigurno, kap po kap, postaje naš nepresušni izvor znanja kojem ćemo se uvijek vraćati.

Ustanova čije su gašenje mnogi željeli vidjeti, godinama je postajala samo jača i uspijevala je odgovoriti na sve izazove, što i dan-danas čini bez premca.

Prvi veliki korak u našem životu svakako jeste upis srednje škole i o tome svako s posebnom pažnjom i strepnjom odlučuje, jer puteva je mnogo, ali je uvijek samo jedan najbolji. Da imam mogućnost da ponovo biram ponovo bih samo potvrdila svoju odluku. Jer, svi završe srednje obrazovanje kao učenici, a mi…, mi smo djeca Medrese.

Ne mogu a da se ne osvrnem na specifičnost koja ju odlikuje, a to je internat. Svoje godine boravka u njemu ne bih mijenjala nizašta na svijetu. Tu su se rodila prijateljstva za cijeli život. Tu u prizvuku ostaje najiskreniji smijeh. Ti zidovi čuvaju najljepši i najbezbrižniji period sviju nas. Sve ono lijepo pamtimo, a ono manje lijepo smo već zaboravili.

Kako je za nas amanet kako ćemo proći kroz Medresu i kakav trag iza sebe ostaviti, također je i kakvi ćemo biti nakon nje. Međutim, ona je utrla put svima nama i preostaje nam samo da čvrstim koracima gazimo daljim stazama znanja i vrijednosti noseći baklju koju samo zahvaljujući Medresi nosimo u ruci.

Još samo jedna u nizu nebrojenih blagodati Medrese jeste to što u njoj učimo kako da steknemo zadovoljstvo našeg Gospodara i ostvarimo sreću na oba svijeta. Ne može obožavati Allaha onaj koji Ga ne poznaje, a zahvaljujući unaprijed osmišljenom planu i programu mi kroz četiri godine boravka u njoj kompletiramo temelje vjerovanja u Gospodara i ojačavamo ljubav prema Njemu. Zahvaljujući profesorima u kojima, prije svega, imamo prijatelje i koji sve svoje napore ulažu u nas, mi smo spremni da zakoračimo punim korakom dunjalukom.

 

Posmatrajući sa zadnjeg stepenika kao neko ko je uskoro napušta, osjećam neizmjernu tugu. Toga koliko ćemo žaliti nismo svjesni ni mi sami. Sva ona djeca koja su nedavno ušla sva uplašena u Medresu uskoro će iz nje izaći kao ljudi. Zahvalna sam Gospodaru Arša Koji me je odabrao da ponosno budem dio Medrese i darovao mi boravak u njoj kao najveće životno blago. Onog trenutka kada budem iskoračila iz nje, znam da ću se osjećati kao da sam izgubila najvrednijeg prijatelja.

 

Almina Papić, IVb1

 

Medresa, spoj dunjalučkog i ahiretskog puta

Prvih dana biste se sjetili kao da su jučer bili, prvo sijedanje u medresantske klupe, koje same po sebi odaju utisak svetosti vakufa, imetka kojeg je neko Allahu dž.š. predao i koji mu, kod Allaha, ima veću vrijednost nego sav ostali imetak kojeg iza sebe ostavlja; predstavljanje vašim drugovima i profesorima i njihovo predstavljanje vama; trema kod još nezrelih momčića koji već kroz prvu godinu prirastaju srcu, a pri kraju ostaju prvo zrelo društvo koje ste imali; savjeti vaših profesora i vaspitača koji će vam kroz život zlata vrijediti, te još niz lijepih uspomena.

Četvrta je godina, a čini se kao odavno završena. Iz Medrese ponovo izlazimo, znajući da smo završili školu koja spaja dobra oba svijeta, kroz koju smo stekli poznavanje Allahove knjige, Kur’ana, te praksu i govor Njegova poslanika Muhammeda s.a.v.s., odabranog Mu roba, poslanika prije njega i njegovih drugova i njihovih potomaka, znanost islamskog odgoja, edeba, najvažnijeg mjerila ljudskosti i čovječnosti. Pored njih i ovosvjetski doprinos islamu, korist cijelom islamskom svijetu, prirodne i društvene nauke.

Tek na samome kraju vidimo pravu vrijednost i blagodati Medrese, iz koje iziđu zreli umovi sa zdravim navikama, koji jasno znaju razlikovati dobro od zla, istinu od laži, vjernika od nevjernika… Opominje nas na Ahiret, a podsjeća da ne zaboravimo svoj udio na dunjaluku; uči nas da se trebamo međusobno pomagati, jer nas je Allah dž.š. stvorio kao takve, da se radujemo tuđem uspjehu i sreći, a ne bijedi i nedaći, da ne mrzimo i preziremo drugoga, jer vidimo da je zapadnjačka pohlepa otrovala ljudske duše, okovala svijet mržnjom, nagnala nas na patnju i krvoproliće.

Svi tražimo spas, a spas je u islamu, a Medresa nam taj spas pruža i mi smo taj spas prihvatili i breme islama ponijeli.

Bećirović Enis, učenik IV razreda

Glas islama  290, STRANA 8-10, Razgovor s povodom